人的特点进行教学。比如，在智能手机使用课上，老师发现用实际案例和情景模拟的方式教学，老人们更容易理解和掌握。于是，老师们在其他课程中也借鉴了这种方法，取得了很好的效果。
此外，老年课堂还积极与周边的文化机构、社区组织合作，开展丰富多彩的课外活动。他们组织老人参观博物馆、艺术展览，举办文艺汇演、知识竞赛等。这些活动不仅丰富了老人的学习生活，也让他们有了更多展示自己的平台，增强了他们的社交能力和自信心。
在不断克服困难的过程中，银杏社区老年课堂逐渐发展壮大。课程从最初的几门增加到了十几门，学员数量也从几十人增加到了几百人。老年课堂成为了社区里一道亮丽的风景线，成为了老人们学习、交流、娱乐的温馨家园。刘爷爷感慨地说：“看着老年课堂一步步发展起来，真的很不容易，但也很值得。我们会继续努力，让更多的老人在这里找到快乐和价值。”孙奶奶也表示：“虽然未来可能还会遇到更多的困难，但我相信，只要我们大家齐心协力，就没有克服不了的难关。”
如今，银杏社区老年课堂在困难中不断前行，它不仅为老人们提供了学习的机会，也为他们的晚年生活注入了新的活力和色彩，成为了社区文化建设的重要组成部分，带动了整个社区的和谐与发展。
