一件浅灰色的卫衣，手里拿着一本笔记本，神情略显紧张，但更多的是期待。
我看着他，心中不禁有些心疼，这个孩子，总是有着太多的追求和梦想，而我，又怎能忍心让他失望呢？
<“苏老师，打扰了。”
他轻轻敲了敲门，礼貌地打招呼。
“进来吧，不用拘束。”
我示意他坐下，同时递给他一杯热茶，“先喝口茶暖暖身子，外面还挺冷的。”
他接过茶杯，道了声谢，然后将文章打印稿递给我。
我翻阅了几页，很快被内容吸引住了。
他的文字逻辑清晰、观点鲜明，而且能够结合实际案例进行分析，完全超出了普通学生的水平，仿佛他已经在新媒体的世界里摸爬滚打了许久，对这个领域有着深刻的理解和独到的见解。
“这篇文章写得很好，”我放下稿件，由衷地赞叹道，“尤其是关于‘信息茧房’的论述，很有深度。
你是怎么想到这些角度的？”
他挠了挠头，露出些许腼腆的笑容：“其实是因为我自己也有类似的感受。
每天刷手机的时候，总会陷入一种矛盾：明明知道很多信息没什么价值，但还是忍不住去看。
后来查了一些资料，才发现原来这是普遍现象。”
我点了点头，继续说道：“你的观察很敏锐，也很真实。
不过，我觉得结尾部分可以再升华一下。
比如，你可以试着探讨如何在信息洪流中找到平衡，而不是单纯批判现状。
这样会让整篇文章更有建设性。”
他认真地听着，不时点头记录，偶尔还会提出自己的疑问。
我们的交流持续了将近一个小时，气氛融洽而自然。
直到窗外的天色渐渐暗下来，他才收拾好东西准备离开。
“谢谢苏老师，今天受益匪浅。”
他站起身，朝我鞠了一躬。
“不用客气，随时欢迎你来找我讨论。”
我微笑着回应，目送他走出办公室。
然而，当门关上的那一刻，我的心却莫名空落落的，仿佛失去了什么重要的东西，那种失落感让我久久无法平静。
从那以后，林然经常会在课后找我讨论问题，我们的交流越来越频繁。
每次和他在一起，我都能感受到他的成长和进步，也越发被他的才华和魅力所吸引。
他的每一次提问都让我不得不认真思考，他的每一
